Господа, а каков нынче рыночный курс пятёрки по алгебре? А за контрольную по химии сколько дают? Есть ли скидки на оптовые закупки «отлично» за четверть? Если вы хоть раз задавались подобными вопросами, поздравляем: вы стоите на пороге превращения своей семьи в уютное акционерное общество, где ваш ребёнок — ключевой, но капризный актив. Психологи, эти неутомимые исследователи человеческих душ, бьют в набат: платить детям за оценки — всё равно что пытаться потушить костёр бензином. Давайте разберёмся, почему эта, казалось бы, логичная бизнес-модель в стенах родного дома даёт сбой.
Маленький коммерсант, или семейный офис с KPI 💼
Идея проста как три копейки: ты мне — хорошую отметку, я тебе — хрустящую купюру. Родитель в данном случае выступает в роли отчаявшегося топ-менеджера, который, испробовав все методы нематериальной мотивации (уговоры, угрозы, воззвания к совести), решает ввести систему денежных бонусов. Кажется, что это беспроигрышный вариант. Но на деле это скорее крик родительской души, заблудившейся в трёх соснах педагогики, нежели эффективная стратегия.
Как метко заметил бы Остап Бендер: «Утром деньги — вечером стулья». В нашем случае: «Утром — пятёрка, вечером — купюра». Вот только ребёнок — не мебельный гарнитур. Он быстро смекает, что к чему, и превращается из любознательного исследователя мира в маленького гешефтмахера. Учёба из увлекательного приключения становится рутинной работой. Пропадает самое главное — внутренняя искра, желание узнать что-то новое просто потому, что это интересно. Вместо этого появляется калькулятор в голове, который постоянно подсчитывает: «А стоит ли эта теорема Пифагора ста рублей? Может, ну её?» *(Прим. ред.: и горе тому родителю, у чьего чада окажется врождённый талант к переговорам и шантажу!)*
«Душа — не кассовый аппарат»: ловушка внешней мотивации 🧠
Психолог Александра Фокина, чьи слова и послужили поводом для нашего сегодняшнего собрания, абсолютно права: никакая сумма не сделает из ленивого двоечника блестящего эрудита. Знания — это не пирожок на вокзале, их на сдачу не купишь. Можно приобрести диплом, но не мудрость. Финансовое поощрение грубо и бесцеремонно подменяет понятия, превращая святую тягу к познанию в банальный коммерческий интерес.
Представьте, что вам платят за то, что вы дышите. Сначала приятно, а потом? Дыхание станет работой. Вы будете думать: «Так, вдохнул достаточно глубоко за этот гонорар?». То же самое происходит и с учёбой. Внешняя мотивация (деньги, подарки) убивает внутреннюю (любопытство, радость открытия). Как говорил Марк Твен: «Я никогда не позволял, чтобы мои школьные занятия мешали моему образованию». Когда учёба становится исключительно способом заработка, настоящее образование заканчивается, так и не начавшись. Душа ребёнка — не кассовый аппарат, она жаждет открытий, а не транзакций.
Валюта будущего: чем платить, когда деньги не работают? ❤️
«Так что же, — спросите вы, — совсем не поощрять?» Ну что вы, поощрять необходимо! Человек так устроен, ему нужна обратная связь, одобрение, признание его усилий. Но «валюта» должна быть другой. Вместо того чтобы совать купюру за дневник без троек, попробуйте инвестировать в ребёнка своё время и внимание. Это самый ценный и неконвертируемый капитал.
Поговорите с ним. Но не в формате допроса «Что получил?», а искренне. Спросите, что нового и удивительного он сегодня узнал. Какой учитель самый весёлый? С кем он сидит за партой и не рисует ли тот на его тетрадках чертиков? Похвалите не за пятёрку, а за упорство, за то, что он три часа сидел над сложной задачей и всё-таки решил её. Отметьте его старания, его подход, его смелость задать вопрос учителю. Сходите вместе в музей, планетарий или просто погуляйте в парке, обсуждая всё на свете. Помните, как в старой поговорке? «Не в деньгах счастье». А мы добавим: счастье — в совместных открытиях, в горящих глазах ребёнка, который только что понял, почему небо голубое, а не в звоне монет в его копилке.
В конечном счёте, наша цель — не вырастить отличника, который умеет выгодно «продавать» свои оценки. Наша цель — воспитать счастливого, любознательного человека, для которого знания — это не товар, а сокровище, которое он будет с радостью приумножать всю жизнь. Это тот самый внутренний свет, который не купить ни за какие деньги, потому что его источник — не в кошельке, а в сердце. И зажечь его можем только мы сами — своей любовью, терпением и неподдельным интересом.
